ФОРЕКС: Доллар/Рубль 70.791 ▼ -0.492 • Евро/Рубль 82.22 ▼ -0.453 • Нефть 82.84 ▲ +0.23 • Золото 1793.6 ▲ +10.35 • Биткоин 63411.64 ▲ +652.97
Курсы валют от ЦБ РФ на 22 октября 2021 года. Доллар США $ — 70.99 руб. ▼ -0.07. Евро € — 82.64 руб. ▲ +0.02.
К ЭТОМУ ЧАСУ

Живое обучение

О чем говорит время?

В начале недели организовала в канале небольшой опрос, собралось 457 голоса. Вопрос был простой - когда удобно учиться, если обучение связано с работой? Просто мы узнали, что у курса по педдизайну есть потенциальные слушатели, которые не готовы проходить обучение по тому, что синхронная часть идет утром в будни. Оказалось, что потенциальные слушатели выражают мнение большинства.

Вывод 1. Всегда обращайте внимание на одиночные комментарии, они могут оказаться значимыми. Сначала можно провести мысленный эксперимент, попробовать понять, может ли описанная ситуация подходить большинству. И если потенциально да, то обязательно стоит проверить гипотезу.

Вывод 2. Условия обучения целевой аудитории нужно исследовать. Даже время обучения влияет на эффективность участия (и на набор, если речь о коммерческом варианте). Если время неудобное, значит будет намного сложнее и выделить ресурс, и сфокусироваться.

Вывод 3. Обучение в компаниях потенциально не имеет легального времени. Если обучение оплачивает компания и слушатели все равно выбирают нерабочее время для прохождения, то есть большая вероятность, что обучение как часть рабочего процесса не воспринимается.

И еще несколько вопросов для размышления:

- Есть ощущение, что ценность синхронного обучения невелика, если 33% участников выбирают вариант в записях. Или есть некоторая надежда, что найдется свободное время?
- Что происходит с балансом работы и личной жизни, если человек учится утром в выходные? Особенно, если есть дети, которые в выходные дома?

А у вас какие выводы напрашиваются из этих данных? Какие вопросы?

Живое обучение

Пост про баню или иногда упрощение имеет значение

В продолжении вчерашней темы про простоту - есть ситуации, когда упрощение имеет значение.

Вот такую табличку недавно поймала в своем спортзале. Висит она уже давно, просто тут как-то зависла около нее перед заплывом и прочитала...

Получается очень интересный кейс.

Какова цель этого объявления? Научить людей пользоваться сауной. Именно научить. И, отчасти, какие-то моменты напомнить.

Что имеем?
- Про влажность воздуха - пункт полностью бесполезный, потому что не понятно, ни как определить влажность и с помощью чего эта влажность может случиться. Там, внутри, (я специально даже зашла, хотя очень не люблю это дело), есть какой-то датчик, но понять по нему, что это именно влажность, можно только при очень большом интересе к вопросу.
- Следующий пункт становится большим вопросом: если допускается влажность 20%, то вода какая-то должна присутствовать. При входе видно ковшик, который как бы говорит о том, что воду можно. Но нельзя. Потому что на самом деле на нагревателе в сауне есть воронка, в которую и нужно наливать воду.
- Про детей все понятно, хоть и длинно.
- Почему-то тут меня решили именно попросить, а не указать мне на то, что делать этого нельзя. Нельзя или все-таки можно, но не желательно?
- А последний пункт к бане никакого вообще отношения не имеет.

Получаем ситуацию, в которой контент есть, цель у него тоже есть, но он на эту цель никаким образом не работает. Потому что совершенно не понятно, что на самом деле нужно делать, особенно в первых 2х пунктах.

Что можно сделать?
- Написать про влажность и про то, как ее можно поднять, какая норма и как увидеть текущее значение. Про то, куда можно наливать воду, а куда - не стоит.
- Все остальное привести к единому стилю и может быть даже отделить от первой части.
- Последний пункт и вовсе убрать, чтобы лишнего не было. Или же разместить на выходе из сауны, а не на входе, потому что парилка людей расслабляет, забудут же.

И да, зачем обычному человеку знать, что сауна - это баня сухого жара? Три слова минус, меньше путаницы, больше свободного места.

Живое обучение


Живое обучение

Простота и критическое мышление

Представьте себе хорошую книгу про здоровый образ жизни. Написана врачом и исследователем. С хорошими данными, цифрами и большим количеством отсылок к очень уважаемым ресурсам. И самое главное - книга эта отлично написана, хорошо структурирована и очень проста и понятна. На издание очень хорошие отзывы, скажем 4.8 из 5.0 по нескольким сотням оценок. И вам ее порекомендовали.

Вы начинаете ее читать, она производит впечатление, потому что все очень логично и доходчиво и подкреплено данными. А еще - она совпадает с вашими переживаниями или внутренними вопросами. Она усиливает ваши позиции, доказывает вам, что вы правы.

Такая книга или любой другой источник заставляет в нас сработать сразу несколькими когнитивным предубеждениям:

- Просто - это правильно. Понятно и воспринимается - это правильно;
- Порекомендованное сообществом или кем-то близким - больше доверия и меньше критики;
- Она похоже на ваши мысли, значит есть подтверждения правоты.

И такой источник отключает у нас критическое мышление.

- Мы не уже не идем смотреть негативные отзывы, в которых, как может оказаться, есть вполне логичные рассуждения о нарушении логики в выводах и представленных фактах;
- Мы не видим потребности найти книгу или статью с противоположным мнением, чтобы посмотреть на другую сторону и другие мнения;
- Мы даже не пробуем сомневаться, потому что для сомнений нет никакого повода.

Прочитав такую книгу на Амазоне или в каком-то еще книжном сервисе, мы получим рекомендации на аналогичные источники. Если пойдем по источникам в книге, найдем только созвучное, особенно если автор рекомендует источники. Этот тот самый пузырь, про который недавно писал Олег Замышляев и я писала в ответом посте.

Одна из причин притупления критического мышления и попадания в подтверждающий тоннель - простота изложения. Именно она создает и иллюзию беглости (все просто и понятно) и иллюзию правоты. Потому что все слишком ровно и логично, чтобы спорить.

А спорить нужно, хотя бы для того, чтобы убедиться, что были не правы. А потому иногда нужны сложные и противоречивые источники, которые заставляют задуматься и поискать разные мнения.

Телеграм канал Живое обучение @prolearning

Живое обучение

6.5K members
47 photos
6 files
387 links
Обучение как образ жизни. Почему люди не учатся и как это исправить? Почему обучения не достаточно?

#learning #elearning

Веду я, Елена Тихомирова - @ElenaELC

Про рекламу - https://telegra.ph/Kanal-ZHivoe-obuchenie-pro-reklamu-i-ne-tolko-10-05

По всем вопросам: [email protected]